Home /
Materi Lengkap Bahasa Inggris Kelas 5 SD - Persiapan ASTS Ganjil

RANGKUMAN MATERI BAHASA INGGRIS KELAS 5 SD

Persiapan Asesmen Tengah Semester (ASTS) Ganjil - TP 2026/2027

Sesuai Kisi-Kisi Kurikulum Merdeka

BAB 1: FRUITS, VEGETABLES & QUANTIFIERS

Fokus Pembelajaran: Memahami pengukur makanan/minuman, membedakan kata benda yang dapat dihitung (countable) dan tidak dapat dihitung (uncountable), serta mengungkapkan keinginan dengan pola kalimat sederhana.

1. Quantifiers (Kata Pengukur Makanan & Minuman)

Dalam bahasa Inggris, benda atau makanan tertentu membutuhkan kata pengukur (*quantifier*) untuk menyatakan jumlahnya secara akurat:

a box of... (sekotak)
Example: a box of milk / cereal
a spoonful of... (sesendok)
Example: a spoonful of sugar / honey
a bottle of... (sebotol)
Example: a bottle of water / syrup
a cup of... (secangkir)
Example: a cup of tea / coffee
a slice of... (sepotong/selembar)
Example: a slice of bread / pizza
stalks of... (beberapa batang)
Example: stalks of celery
a bag of... (sekantong/seplastik)
Example: a bag of rice / potatoes
a bunch of... (seikat/se-tandan)
Example: a bunch of bananas / spinach

2. Countable vs Uncountable Nouns

Kategori Penjelasan Contoh Benda
Countable Nouns
(Benda Dapat Dihitung)		 Benda yang dapat dihitung satu per satu. Memiliki bentuk tunggal (*singular*) dan jamak (*plural* - ditambah -s/-es). Carrot (wortel), Book (buku), Apple (apel), Banana (pisang), Orange (jeruk)
Uncountable Nouns
(Benda Tidak Dapat Dihitung)		 Benda berbentuk cairan, butiran halus, atau gas yang tidak bisa dihitung langsung. Membutuhkan *quantifier*. Rice (beras/nasi), Sugar (gula), Water (air), Milk (susu), Oil (minyak)

3. Pola Kalimat & Ungkapan (Expressions)

A. Ungkapan Keinginan ("I want ..." & "I don't want ...")
  • (+) Kalimat Positif: I want an apple. / I want a cup of tea.
  • (-) Kalimat Negatif: I don't want coffee. / I don't want sugar.
  • (?) Kalimat Tanya: What do you want? → I want a slice of bread.
B. Menanyakan Jumlah ("How many ...?" vs "How much ...?")
  • How many digunakan untuk Countable Nouns (benda jamak):
    Tanya: How many apples do you want?
    Jawab: I want two apples.
  • How much digunakan untuk Uncountable Nouns (benda cair/butiran):
    Tanya: How much sugar do you want?
    Jawab: I want a spoonful of sugar.

BAB 2: IN THE KITCHEN & COOKING STEPS

Fokus Pembelajaran: Menyebutkan peralatan dapur, mendeskripsikan posisi benda dengan kata depan (*preposition*), serta memahami dan menyusun urutan langkah-langkah memasak (*procedure text*).

1. Peralatan Dapur (Kitchen Utensils)

Knife: Pisau
Spoon & Fork: Sendok & Garpu
Pan / Frying Pan: Wajan
Pot: Panci
Plate / Bowl: Piring / Mangkuk
Stove: Kompor

2. Posisi Benda di Dapur (Prepositions of Place)

Kata Depan Arti Contoh Kalimat Terjemahan
On Di atas (menempel permukaan) The knife is on the table. Pisau itu ada di atas meja.
In Di dalam The milk is in the refrigerator. Susu itu ada di dalam kulkas.
Above Di atas (mengantung / tidak menempel) The lamp is above the stove. Lampu itu ada di atas kompor.

3. Kata Kerja Memasak & Kata Hubung Urutan (Cooking Verbs & Connectors)

Kata Kerja Memasak (Action Verbs):

  • Chop / Cut: Memotong / Cincang
  • Slice: Mengiris
  • Boil: Merebus
  • Pour: Menuangkan
  • Mix / Stir: Mencampur / Mengaduk
  • Add: Menambahkan
  • Fry: Menggoreng

Kata Hubung Urutan (Sequence Connectors):

First (Pertama) → Next (Selanjutnya) → Then (Kemudian) → Finally (Terakhir)

LATIHAN SOAL SIMULASI ASTS

Bagian A: Pilihan Ganda

1. My mother gives me a ______ of milk for breakfast.
A. slice
B. box
C. spoonful
D. bunch
2. Which of the following is an UNCOUNTABLE noun?
A. Carrot
B. Apple
C. Water
D. Book
3. "How ______ apples do you need?" - "I need three apples."
A. much
B. many
C. old
D. long
4. The pot is ______ the stove. (Di atas kompor)
A. in
B. under
C. on
D. behind
5. We use a ______ to chop vegetables in the kitchen.
A. spoon
Location: